考生可以从以下几个方面来积极准备应对言语理解与表达能力：

　　1.保持语言表达的流畅性

　　考官也有疲倦的时候，他不可能将你的答案逐字逐句的斟酌，所以，流畅的程度就成了考官在给考生打分时的一个基础，往往流畅度比较高的考生，考官在量分之初的起始分就会很高，如果还能够在流畅的基础上多一些抑扬顿挫和重读词汇，那么考官的印象就更好了。考生现在就可以开始言语表达流畅性的练习了，练习初期可以采用读诗、读文章的方式，保证不要有口头语，不要有断句;接下来可以联系绕口令，保证表达的每个字都发音清晰;最后，可以尝试做一些演讲的题目，适当控制语速，练习即兴表达。

　　2.语调适中，注意交流感

　　很多考生在回答演讲类题目时，总是喜欢把语调抬高一度，犹如在话剧表演一般。其实，在我们面试过程中，考官更想要寻求一种交流感，太过于高的音调会另考官不舒适，而且也会让交流感全无。因此，我们考生在回答演讲类题目时，可以适当放大音量，来体现演讲的号召力，但无需可以抬高语调，来表达演讲的正式性，演讲的目的是为了听众认同，而不是看演讲者表演。此外，不只是回答演讲题目，我们在回答其他题目的时候，也无需在语调上有所改变，只要用平时说话的语调就可以了。

　　3.语言要干净，用词要准确

　　考官每天要面试几十个考生，对于考官来说，很多话都听了很多次，如果考生还要带着口头语来答题的话，那么必然会使考官对你的印象分大打折扣。因此，语言一定要干净，不要出现过多的口头语。对于口头语的克服，大家可以通过脱敏训练来解决，比如一个口头语如果在答题过程中出现三次，那么就要重新回答这个问题。同时，我们的考生在考场上也容易因为紧张而出现口误，所以，建议各位考生一定“三思而后行”吧，为自己在考场上的没一句话负责人，坚决不要出现网络用词、敏感词和过激词。

　　4.注意演讲格式，称谓符合题意

　　很多考生在回答演讲题目时，不知如何开始，只好突然发音而惊起考官。所以，考生在回答演讲题目时一定要注意格式，开头向考官问好，说明演讲题目，结尾向考官致谢，表示演讲结束。另外，考生在回答情境性问题时总是忘了称谓，或者称谓比较生硬，将村民叫成了同志们，将爸爸叫成了父亲等等。所以，我们在回答情境性问题的时候一定要清晰的分析题目背景，找到一个合适的称谓。

　　专家认为，凡事“欲速则不达”，特别是面试的准备更是一项需要长期坚持的事情，因此，考生在准备言语理解与表达能力的时候，一定要注重日常的积累和练习，不要把所有的工作都累积到考试前的一星期或两星期，这样就不会觉得学习效果不佳了。