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东莞非人力资源经理的人力资源管理培训

培训学校
大兴励进企业管理学院
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东莞人力资源培训,非人力资源经理的人力资源管理
    
0769-87052249 0769-87052251
课程详情
【课程介绍】
  课时:12小时

课程大纲:
  前言部份:企业持续经营与人力资源管理
  企业生存和发展的核心命题:企业核心竞争力与人力资源
  企业经营本质:外部经营客户,内部经营员工
  人力资源管理的基本职能:吸引、保持、激励、开发
  人力资源管理的四个经典问题:选、育、用、留
  人力资源管理的内涵:系统管理人
  现阶段我国企业面临的人力资源管理问题
  人力资源系统的作用力
  一流企业人力资源管理模型

  第一部份:部门经理与人力资源部门的分工合作关系
  部门经理面临的管理挑战
  管理者的经常面对的困惑
  企业现代人力资源开发与管理核心职能
  现代企业人力资源开发与管理主线
  直线经理与HR经理的职责分工

  第二部份:工作分析、岗位职务描述与胜任素质模型
  工作分析的六个W
  工作分析要达到的目的
  工作分析结果的运用和工作分析的具体运作方法
  工作说明书的具体编写
  工作说明书内容组成
  任职资格描述

  第三部份:经理人招聘、调配与选拔技巧
  招聘如何为企业带来竞争优势
  招聘的流程及可能的误区
  内部招聘和外部招聘的渠道与优点
  非人力资源部门与人力资源部在招聘环节的分工与合作
  面试选才的方式
  面试中怎样区分“事实”与“谎言”
  专业的结构化面试技巧
  关键职位心理测评技术

  第四部份:人才培育与经理教练技术
  新员工入职培训误区及解决办法
  如何让大象跳舞,聚焦员工在职培训
  现阶段中小企业培训现状分析
  培训效果追踪与评估
  部门经理的“教练”角色
  通过“教练技术”改变员工行为
  员工辅导“六步骤”与训练“四部曲”
  教练式经理应具备的心态和技能
  员工成长的五个层次

  第五部份:如何用效的激励员工
  对“激励”的四方面理解
  经典的激励理论及其运用
  激励机制的分类与功能定位;
  如何把握激励的度
  人对得失的判断取决于参照物
  如何最有效地表扬和批评员工
  适应性效应的启示:激励方式的多样化
  想象之中,意料之外
  激励员工是固定内容好还是自由组合好

  第六部份:绩效管理技术
  现代绩效管理与传统绩效考核的区别;
  绩效管理的战略任务与管理者的角色分配;
  常见的绩效考核误区;
  绩效管理的主要流程;
  KPI指标体系设计与目标管理(模式、方法);
  绩效管理的过程辅导与信息收集;
  绩效考核的方法与结果控制;
  绩效结果的反馈面谈技巧;
  绩效结果的运用。

  第七部份:经理人领导力与对人才的使用
  管理与领导的概念
  管理与领导的区别
  影响力的构成
  上司如何影响下属
  权利戒律与影响力传播
  员工发展的四个阶段:R1、R2、R3、R4
  人性化管理与弹性领导风格:S1、S2、S3、S4

  第八部分:员工关系管理与管理者自我管理
  员工离职原因分析
  留人的理论:需求理论、双因素理论、成就理论、公平理论
  企业薪酬福利系统与留人
  没有规矩不成方圆:制度留人
  工作是快乐的:事业留人
  家的感觉真好:企业文化留人
  我用真心换真情:情感留人
  冲破成长“天花板”:经营职业和人生
  管理者的时间、精力与情绪管理
  经理人的十三项修炼
  中国成功管理的忠告
    
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